ACTIVIDAD INICIAL

Intenta contestar las siguientes preguntas y mira al final del test el resultado. Valorarás la importancia de pasearte por nuestras páginas dedicadas al mundo de los seres vivos unicelulares y pluricelulares.

1. ¿Qué función tiene la nutrición en los seres vivos?

• Alimentarnos.


• Darnos la materia para vivir.


• Proporcionarnos los elementos indispensables para vivir y poder eliminar a su vez los que no utilizamos.
  
  

2. ¿Qué función tiene la relación en un ser vivo?

• Hacer amistades y así poder vivir mejor.


• Relacionar al ser vivo con su medio, detectar los cambios en el mismo y poder reaccionar ante él.


• Provocar el movimiento y la coordinación de los seres vivos.
  

3. ¿Para qué se perpetúan las especies?

• Para permitir la vida de la especie a lo largo de las generaciones.


• Para divertirse.


• Para que siempre vivan los mismos seres vivos.

4. ¿Cuáles son los aparatos más importantes en la función de nutrición?

• El sistema nervioso y el locomotor, sin ellos no se puede cazar.


• El digestivo, excretor, respiratorio y circulatorio.


• Los órganos de los sentidos, sino no sabrían lo que comen.
  
  

5. ¿Con qué órganos se relaciona un animal con el exterior?

• Con los órganos de los sentidos.


• Con los órganos del sistema nervioso.


• Con el sistema endocrino.
  

6. ¿Qué aparatos relacionan al animal internamente?

• El circulatorio.


• El muscular.


• El nervioso y el endocrino.
  

7. ¿Es lo mismo un alimento que un nutriente?

• No.


• No, uno es la composición del otro.


• Si.
  

8. ¿La alimentación de un vegetal es?

• Igual que la de un animal.


• Autótrofa.


• Heterótrofa.
  

9. Un ser unicelular...

• No realiza las mismas funciones que un ser pluricelular.


• Tiene menos funciones que un ser pluricelular porque es más sencillo.


• Realiza las mismas funciones que un ser pluricelular.
  

10. En los animales el aparato digestivo es...

• Distinto dependiendo de la dieta del animal.


• Igual en todos los animales.


• Solo se diferencian en la boca.
  

11. Los peces respiran...

• Por pulmones.


• Por tráqueas.


• Por branquias.

12. El corazón de un mamífero es:

• Tetracameral (cuatro cámaras: dos aurículas y dos ventrículos).


• Tricameral (dos aurículas y un ventrículo).


• Bicameral (una aurícula y un ventrículo).
  

13. ¿Qué significa que la circulación de un animal es doble, cerrada y completa?

• Que la sangre sigue un camino de ida y vuelta, que empieza y acaba en el mismo sitio llegando a unas lagunas donde se vierte.


• Que la sangre va por vasos circulatorios pero recorre un solo circuito, va del corazón al cuerpo y del cuerpo al corazón.


• Que la sangre va encerrada en vasos circulatorios siempre, que existen dos circuitos uno mayor y otro pulmonar y que la sangre entra en el corazón de forma independiente al lado derecho y al lado izquierdo y sale de la misma forma. Siempre existe separación entre la sangre venosa y la sangre arterial.
  

14. El tipo de estímulos que detectan los seres vivos puede ser:

• Luminoso, mecánico, químico.


• Mecánico y químico.


• Luminoso y químico.
  

15. La reproducción de los seres vivos puede ser:

• Siempre sexual.


• Sexual y asexual.


• Siempre asexual.
  

16. Las células implicadas en la reproducción sexual se llaman:

• Gametos.


• Gónadas.


• Esporas.
  

LAS FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS

A lo largo de este tema te vamos a presentar alguna de las funciones vitales que cumplen todos los seres vivos: nutrirse, relacionarse y reproducirse. Pero no todos los seres vivos son iguales. Cada nivel de organización, cada ser vivo realiza estas funciones de manera más o menos compleja aunque el fin sea el mismo en todos y cada uno de ellos.


Antes intenta resolver con tus compañeros de clase, de forma oral y previa a las explicaciones de tu profesor las siguientes preguntas:

a.- ¿Para qué comes?
b.- ¿Qué sustancias nos alimentan?, ¿entre ellas existe alguna sustancia gaseosa?
c.- ¿Cómo eliminan los productos de desecho los animales?
d.- ¿Cómo se alimentan los vegetales?
e.- ¿Cómo circulan los nutrientes en las plantas?
f.- ¿Qué órgano impulsa todos los nutrientes por nuestro cuerpo y los distribuye en todas y cada una de nuestras células?
g.- ¿Cómo se relaciona un animal con el exterior?
h.- ¿Qué órgano integra la información y nos hace reaccionar frente a diversos estímulos?
i.- ¿Para qué se reproducen los seres vivos?
j.- ¿Qué células intervienen en la reproducción sexual en animales y en vegetales?